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SMAT - Linear Models Course

Welcome to the Linear Models course blog!

Welcome to the blog of the Linear Models course! This blog is meant as a discussion forum for the students of the course and as a communications channel between the students and the course staff. Whenever you have a question about the contents of the course, feel free to post it to the blog and whenever you believe you could help the others, feel free to contribute to the discussion. You may ask, either in French or in English, about the lecture materials, the theory exercises or the practicals. You may also post tips and tricks related to regression analysis, R, Latex,... Anything you think other students of the course might find useful! You'll find below some examples of this from last year.

We would especially like to encourage you to try to help your fellow course mates by answering their questions and explaining confusing concepts. Explaining to others is one of the best ways of learning yourself! Your contributions to the blog will under no circumstances affect negatively your grade. On the contrary, by contributing to the blog, you are likely to learn more and hence achieve a better final grade.

We count on your contributions to make this blog an active forum of discussion and hope that you'll find it a useful tool in your learning process!

Posted by Mikael Kuusela at 18:09
Indépendance de ||e||^2 et ||e_1-e||^2

Hello,

J'aurais une petite question. Cela concerne http://smat.epfl.ch/courses/Regression/Slides/week5_ht.pdf , sur la 7ème slide (démonstration de la deuxième propriété). Je ne comprends pas, pourquoi est-ce qu'on doit montrer (pour montrer l'indépendance) que :

(H_1-H)H(\sigma^2 I)(I-H)^T=0

(en fait, c'est surtout le sigma^2I que je ne comprend pas.

Merchi beaucoup et bonne journée,

J.

Posted by Julien Duvanel at 11:12
VIF et coefficient de détermination

Pour ceux qui se demandent comment on montre

$VIF_j = 1/(1- R_j^2)$

j'ai trouvé la réponse (cf. pdf) dans le livre "Methods and Applications of Linear Models" de R. R. Hocking

Posted by Shahin Tavakoli at 15:35
Practical 3

Hello à tous,

Je suis entrain de peaufiner le practical 3. Il était écrit que le dernier practical serait plus long que les autres. Pourtant, j'ai en fait la moitié de ce que j'ai fait pour les deux premiers practical (6 petites pages). Est-ce normal ? Est-ce le cas pour tout le monde (qui le fait?) ?

Bonne journée, à pluuus,

J.

Posted by Julien Duvanel at 10:13
stepAIC vs AIC

Je voulais savoir si quelqu'un connaissait la différence entre
les résultats pour l'AIC donné par les commandes stepAIC et AIC dans R.

Merci d'avance.

Posted by Luis Miguel De Oliveira Vilaca at 18:29
Livre "Régression avec R" en français!

J'ai trouvé ce livre (par hasard) sur internet:

Régression avec R

Authors:

il semble pas mal (avec de la théorie, des figures et du code R), et il est en français. On le trouve online sur:

il faut faire le login institutionnel (via Shibboleth) pour accéder au contenu.

Si vous y jetez un oeil, dites-moi ce que vous en pensez!

Posted by Shahin Tavakoli at 20:41
Exporter tableaux de R - Latex; arrondir les nombres sour R

Pour vos practicals: il y a le package "xtable" qui permet de transformer des outputs R en Latex (il faut l'installer avec install.packages).

Sinon les commandes "signif" et "round" peuvent être utiles aussi pour arrondir des nombres...

Posted by Shahin Tavakoli at 18:34
Isosurfaces elliptiques?

Bonjour à tous,

Est-ce que quelqu'un (Shahin, par exemple) sait pourquoi on définit les isosurfaces au début du cours, quelle est leur utilité et quelle est la signification (conceptuelle) d'isosurface elliptiques ?

Merci

Posted by Christophe-Aschkan Mery at 19:26
Pourquoi un blog?

J'ai décidé de créer un blog pour le cours de Modèles Linéaires (smat.epfl.ch) pour améliorer la communication parmis les étudiants, et entre étudiant et l'assistant et le prof.

Je vous (ceux qui suivent le cours) invite et vous encourage vivement à intervenir et intéragir dans ce blog. En aucun cas serez vous pénalisés pour les bonus/l'examen si vous écrivez quelque chose de "faux".

Le but du blog pour les étudiants est de:

- poser des questions sur les exos, les practicals ou la théorie
- répondre aux questions des autres (cela est un excellent moyen d'apprendre et de se rendre compte si on a bien compris)
- partager du code et des astuces pour R, latex, ou une manière de mieux comprendre un concept

- ...

Et le but pour l'assistant/le prof est de

- prendre la température sur ce qui est bien ou moins bien compris dans le cours, pour éventuellement réexpliquer des concepts durant le cours
- intervenir pour clarifier des concepts mal compris, répondre aux questions difficiles

- ...

J'espère que ce blog vous sera utile!

Posted by Shahin Tavakoli at 18:49
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